Decreto-di-nomina
Aurelio e Orazio Mattei, nobili avezzanesi, sindaci e ispettori ai Monumenti del Distretto di Avezzano
Aurelio Mattei (1763-1835) uomo politico, Cavaliere della guardia papalina e cultore di antichità. Nacque da Ladislao, il cittadino più ricco di Avezzano[1] e probabilmente dell’intera Marsica, il 2 aprile...
Il cavaliere ritratto in un affresco rupestre posto su una parete rocciosa che dominava il lago Fucino
Il culto di San Giorgio
Il 23 aprile si è celebrato San Giorgio patrono dei cavalieri, dei soldati e degli scout. Il suo nome deriva dal greco gheorgós che significa agricoltore, lavoratore della terra. In mancanza di notizie...
Soldati spagnoli e commissario
Spese gravose delle Università marsicane per mantenere commissari e soldati spagnoli (1607-1631)
Le «gabelle» (che erano molteplici forme di contribuzione, non legate da alcun rapporto d’identità, come un’imposta diretta o indiretta oppure anche una tassa), gravarono in modo particolare sui prodotti...
Magliano de' Marsi si prepara a celebrare il bicentenario della nascita di Padre Panfilo Pietrobattista, insigne teologo e missionario
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Magliano de’ Marsi – Duecento anni fa, esattamente il 22 Aprile 1824, nasceva a Magliano de’ Marsi il teologo e missionario Panfilo da Magliano, al secolo Giovanni Paolo Pietrobattista....
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   La Necropoli di Val Fondillo
La presenza dell’uomo nel nostro territorio è documentata sin dal Paleolitico tra 300.000 e 120.000 anni fa, quando quest’area era occupata da gruppi di cacciatori in cerca di cibo, quindi alla ricerca...
Le rovine della sede della Banca Marsicana di Pescina distrutta dal terremoto del 1915
Le rovine della sede della Banca Marsicana di Pescina distrutta dal terremoto del 1915
Pescina – Tra le fotografie che ci permettono di conservare la memoria di quanto avvenne nella Marsica a seguito della violenta scossa di terremoto del 13 Gennaio 1915 c’è anche quella che...
Preziose maioliche della chiesa della Madonna delle Grazie di Collarmele portate a Genova: "Analizzate per capire fabbricazione e datazione"
Preziose maioliche della chiesa della Madonna delle Grazie di Collarmele portate a Genova: "Analizzate per capire fabbricazione e datazione"
Collarmele – Con l’arrivo del parere favorevole della Sovrintendenza, possiamo ufficializzare la partenza, a stretto giro, di alcuni frammenti delle maioliche della Chiesa di Madonna delle...
Castello baronale dei Colonna
Il sistema fiscale delle imposte nella Marsica vicereale dopo la peste del 1656
Lo studioso Ugo Speranza pubblicò alcuni rogiti del notaio Domenico Bucci (1658)  nei quali possiamo riscontrare la numerazione dei «fuochi» delle università di Avezzano, Collelongo, Trasacco, Luco...
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Bansky e gli Assafà alla ribalta del teatro dei Marsi con gli alunni luchesi/FOTO

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NECROLOGI MARSICA

Necrologi Marsica Carlo Alberto Petrucci
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Necrologi Marsica Cesidio Iacovetta
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Necrologi Marsica Beatrice Stornelli
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Necrologi Marsica Cristina Fiocchetta
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Necrologi Marsica Carmine Chiuchiarelli
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Necrologi Marsica Domenico Cipriani (Memmo)
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Avezzano – Nella magnifica cornice del teatro dei Marsi, per la “Settimana della Musica, progetto Abruzzo Musica e Arti – crescere con la musica”, gli allievi dell’I. C. “Ignazio Silone” di Luco, diretto da Romolo Del Vecchio, hanno portato alla ribalta creatività e bravura, rappresentando, in parte con strumenti autoprodotti, la “Storia di un ciuffetto d’erba”, racconto sonoro liberamente ispirato al brano musicale “Il Coraggio del Fiore”, degli Assafà, e al graffito “La Bambina con il Palloncino” di Banksy. Sul palco, in rappresentanza di Luco dei Marsi, gli alunni di età compresa tra i 5 e i 6 anni provenienti dalla scuola dell’infanzia “G. Rodari”, e gli studenti della classe 1ªA della scuola secondaria di primo grado. Nell’ambito del progetto “Ascoltando e Concertando”, coordinato dalla docente di musica della scuola secondaria Angela Maria Gallese, gli alunni della scuola dell’infanzia, affiancati dalle insegnanti Annamaria Miale, Licia De Amicis e Manuela Civitareale, hanno costruito, con materiali di recupero, gli strumenti musicali utilizzati per la sonorizzazione della storia; al contempo, nella scuola secondaria è stato attivato un laboratorio vocale e strumentale per la realizzazione del commento sonoro, attuato per lo più con strumentini didattici e riciclati, per l’esecuzione del brano corale “Il Coraggio del Fiore” e del brano strumentale “La Primavera di A. Vivaldi, avvalendosi , per quest’ultimo, della collaborazione della professoressa Marcella Piccinini, docente di flauto traverso. Le insegnanti del laboratorio didattico per le classi del 5° anno, Lia Cherubini, Katia Cherubini, Franca Mari e Mariantonietta De Agostinis, hanno curato la ricerca del brano musicale e condotto i piccoli nella costruzione della storia di Ciuffetto, nell’illustrazione dei cartelloni e nella drammatizzazione. Il progetto è correlato a quello e-twinning della scuola stessa, “Diritti in arte”, curato dalla docente Maria Rita Blasetti con tutto il team. L’insieme, emozionante, è stato applaudito dalla vasta platea e ha commosso genitori e insegnanti, accompagnati dall’assessore Silvia Marchi. “Un’esperienza formativa attraverso il gioco e la musica che ha in sé il valore aggiunto della bella cooperazione tra studenti più grandi e alunni della scuola dell’infanzia, e che resterà nella loro memoria. Un plauso a loro e alle brave insegnanti del nostro istituto comprensivo, che accompagnano i nostri ragazzi nella loro crescita con passione e dedizione “, ha rimarcato la sindaca Marivera De Rosa. A conclusione dell’evento, presentato da Luca Di Nicola, gli alunni luchesi della scuola secondaria hanno cantato, insieme agli alunni dell’I.C. di Pescasseroli e accompagnati dall’orchestra della scuola a indirizzo musicale, “Another brick in the wall”. La replica si terrà il 31 maggio, nella scuola dell’infanzia, per il saggio di fine anno.

Il team che cura i laboratori didattici: Maria Rita Blasetti; Katia Cherubini; Lia Cherubini; Manuela Civitareale; Mariantonietta De Agostinis; Marta De Amicis; Angela D’Ignazio; Giovanna Ippoliti; Franca Mari; Annamaria Miale; Anna Rita Tonelli; Damiana Santellocco.

Di seguito i nomi degli alunni che hanno partecipato alle varie fasi del progetto.

secondaria di 1°grado: Dante Francesco Coccia; Antonio Conti; Cristiano Crocenzi; Sara De Sillo; Alessandro Di Giampietro; Matteo Di Gianfilippo; Letizia Di Paolo (flauto traverso); Rania El Baghazaoiu; Marwa El Ouannasi; Mohamed Amine El Habachi; Silvio Flammini; Enrico Palma; Sara Palma (tastiera); Sara Paris; Cristian Venditti; Gabriella Venticinque; partecipazione straordinaria: Pietro Bianchi (classe 3 C), alla chitarra.

scuola dell’Infanzia “G. Rodari”: Siria Alfidi; Antonio Angelucci; Francesco Angelucci; Marika Aratari; Youssef Ary; Ilyasse Assinate; Marwa Chamali; Anas Chegdali; Nicol Ciaffone; David Collalto; Letizia Conti; Jasmine Danese; Sveva Di Giamberardino; Ilyass Dnibi; Rayan Driouich; Assinat Eddahri; Hajar El Baghazaoui; Zineddin El Habachi; Rahma El Mannari; Yasmin El Kamouni; Egidio Fracassi; Claudio Gabriele; Yasmine Hatti; Adam Jbaria; Marwa Kadiri; Mohammed Karim; Abdelilah Kouraichi; Malak Laamiri; Rosa Martini; Chiara Palma; Andrea Ripaldi; Francesco Ripaldi; Adam Sabatini; Sara Venditti; Fabrizio Verna.

 

 


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